Рейтинговое агентство RAEX представило первый рейтинг лучших частных школ, показывающий, выпускники каких частных школ поступают в ведущие российские и мировые вузы.
Первые два места заняла Ломоносовская школа, причем лидером стало подразделение школы «ИнТек». На третьем месте Областная гимназия имени Е.М. Примакова.
Всего в рейтинг вошли 30 школ, десять из которых расположены в Москве, еще семь — в Московской области. Вторым по представленности учебных заведений в рейтинге стал Краснодарский край — пять школ расположены там.
Классический пансион МГУ им. М.В. Ломоносова занял четвертое место, на пятом — частная школа «Золотое Сечение». На шестой строчке расположилась Павловская гимназия, а на седьмой и восьмой — школы «Интеграция XXI век» и «Алгоритм». Закрывают первую десятку Академическая гимназия и школа «Ника», занявшие девятое и десятое места.
Лучшей региональной частной школой стала гимназия «Школа бизнеса», расположенная в Сочи, она заняла в общем рейтинге 17-е место.
По данным RAEX, свыше 90% выпускников частных школ получают высшее образование в России, а среди тех, кто все-таки выбрал зарубежные вузы, популярнее всего китайские университеты. Чаще всего учащиеся частных школ поступают в Высшую школу экономики, туда поступили 15% от общего числа учеников, выбравших российские вузы. Еще 13% продолжили обучение в Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова, а в Московский государственный институт международных отношений (МГИМО) — 8%.
Готовность к обучение в вузе не всегда зависит от того, какую школу окончил абитуриент, государственную или частную, так как многое зависит от ребенка и различных факторов, сказала РБК детский психолог, член национальной саморегулируемой организации «Союз психотерапевтов и психологов» Наталья Наумова. На результат влияет личность ученика, его возможности, когнитивные способности и другие, отметила она.
В частных школах чаще всего в одном классе меньше детей, чем в государственной, что дает возможность для индивидуального подхода, а также для получения более углубленных знаний за счет дополнительных занятий, заметила Наумова. Также, указала она, в частных учреждения большой акцент уделяется так называемым мягким навыкам: коммуникации, возможности работать в команде, формированию лидерских способностей, ораторского искусства. По словам психолога, это дает школьникам больше уверенности, самообладания и возможности ставить перед собой цели и достигать их.
Присоединяйтесь к нашим социальным сетям: