Федеральный институт педагогических измерений выпустил методические рекомендации для учителей, подготовленные по итогам анализа типичных ошибок участников ЕГЭ по литературе 2026 года. В документе эксперты разбирают, что чаще всего подводило выпускников, и дают советы на будущий год.
Самым обидным случаем сезона там называют работу выпускника, который написал сильное сочинение о поэме Лермонтова «Мцыри» — с точными цитатами, верным разбором метафор и риторических восклицаний, даже с обращением к эпиграфу. Работа могла претендовать на высокий балл, но тема требовала разговора о прозе, а не о стихотворном произведении. Поскольку тема оказалась не раскрыта, сочинение обнулилось по всем критериям: вместо примерно 18 баллов — ноль. Ошибка была не в знании литературы, а во внимательности.
Заметнее всего выпускников подводило невнимательное чтение формулировки: они отвечали не на поставленный вопрос, путали сходство с различием, искажали авторскую позицию. Второй слабой зоной стало знание текстов — вместо анализа лирики нередко звучал прозаический пересказ, цитаты приводились неточно или приписывались другому произведению. Доходило и до терминологических курьёзов: роман называли «книжкой», конфликт — «спором», а литературоведческие понятия подменяли словами из интернета.
Изменения в критериях этого года эксперты считают оправданными: задания 5 и 10 стали оцениваться в 7 баллов вместо 8, а сочинение подросло до 20 за счёт отдельного критерия «Фактологическая точность». Оценивание стало точнее, а работа комиссий — согласованнее.
Любопытно и то, какие темы выбирали. Чаще всего выпускники брались за хорошо изученные небольшие драмы с чётко прописанными характерами и прозрачной авторской концепцией — «Грозу», «Недоросль», «Войну и мир». Реже — за темы о диалоге искусств или о непривычном ракурсе знакомого образа.
Как следует из материалов ФИПИ, учителям советуют обращать внимание выпускников на вдумчивое чтение полных текстов, помогать вести терминологические словари, тренировать сопоставительный анализ и учить проверять собственный текст в три захода: сначала по смыслу, затем на грамотность, а напоследок — целиком. Знакомить с критериями стоит заранее. В основном периоде экзамен сдавали около 42 тысяч человек, средний тестовый балл — 62,85.
Присоединяйтесь к нашим социальным сетям: