По его мнению, раздельно-параллельная учеба в средней школе, то есть начиная с 5-го класса, принесет положительные результаты. Иерей считает, что именно в этом возрасте у мальчиков и девочек начинают заметно различаться темпы и особенности развития. И если разделить классы, школьникам будет проще сосредоточиться на учебе, не отвлекаясь и не накапливая "негативный опыт" взаимодействия в смешанной среде.
В качестве примера священнослужитель привел опыт Удмуртии. Такой подход показал положительные результаты и в некоторых отдельных школах, где раздельные классы способствовали росту успеваемости и снижению уровня травли. Глава синодальной комиссии видит в этом и социальный эффект: после школы молодые люди, по его мысли, смогут встречаться и создавать семьи уже без накопленных за годы совместного обучения сложностей.